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estructuras
mentales inveteradas en un 99/100 en un tiempo de seis meses, (el proceso se
nota desde la primera sesión de trabajo). Trabajando una sesión semanal de 5
horas mínimo; con la garantía de que hasta este momento no se ha dado un solo
fracaso. La evolución de cada participante es muy variada, por que esto depende
de muchos factores que van desde el interés, la genética, los programas
inveterados los malos hábitos de estudio, la escasa costumbre de la lectura y
hasta vidas pasadas. Se imparte en núcleos heterogéneos, en edades que van desde los 13 hasta
los 85 años. De los jóvenes se aprovecha el ingenio, la creatividad y hasta la temeridad; de los
mayores ni mas ni menos que la experiencia .La diferencia cultural entre los participantes,
permite un enriquecimiento por la cantidad de enfoques diferentes que se
presentan en el transcurso. No es recomendable por ningún justificante, exceder
el número de participantes por que el moderador tendría que hacer un sobre
esfuerzo para retener lo que cada uno exprese y al terminar la ronda, no poder tener claro lo que hay que
opinar para cada participante, el moderador debe entrenarse magistralmente en
retener y analizar cada uno de los comentarios y conceptos expuestos por cada
uno de los participantes para elevar el nivel de desarrollo de cada uno (no
personalizada, sino diferida: “te lo digo a ti mi hija , óyelo tu mi nuera”)y se extendería la duración de las cesiones de manera exagerada. Si lo vemos por el ángulo
comercial, pragmático, profano, funcional, ambicioso, democratizado y
globalizado; la garantía también es espléndida, pues esta actividad permitiría
vivir holgadamente de ella; por que es una mercancía nueva y por tanto original
sin competencia ( hasta que los piratas lo descubran, ojalá y lo cursasen, dejarían de serlo) de calidad “superable” (te reto), y que
tiene un mercado de seis mil
cuatrocientos millones de clientes potenciales, (mas lo que se acumule esta
semana), y es para darse el placer de trabajar en casi todo el planeta. o lo que es lo mismo…Fin ALGO SOBRE LOS MÉTODOS Y LA TÉCNICA En este espacio tendría que hablar
de una manera especializada por el tipo de la materia, pero a las personas que no estén inmersas en
el área de la pedagogía les sería un poco impráctico, por que me tendría que
remontar a antecedentes históricos de la misma, así como una extensa
explicación en detalles técnicos;
por eso al escribir este manual intente diseñarlo mas, a manera de consejos
prácticos (recetario de cocina rápida jejeje), que supongo son más accesibles, al estándar
de una cultura general, no obstante tengo la intención de escribir un próximo
libel especialmente para pedagogos y maestros, en donde podré explicar con
detalle de una manera técnica. Como nos consta al haber cursado por primera ves este seminario, (semen / semilla) el
mismo lleva de la mano de manera imperceptible a nuestras mentes a elaborar
juicios que jamás hubiésemos imaginado percatándonos con gran sorpresa,... de
nuestra capacidad de análisis, critica y síntesis”.segundo grado de conciencia,
que biológicamente equivale a empezar a generar chorros de dopamina y acetil
colina, ya con un proceso de nuevos enlaces neuronales. (Solo menciono estas funciones
cerebrales sin explicarlas por que en los videos y en los recopiladores se
encuentran bastante específicos estos datos). Esto se logra a través de la
“HEURÍSTICA” (descubrir o inventar); este proceso consiste en formular
preguntas a los participantes para generar la REFLEXIÓN Y ANÁLISIS, MAS UNA MONTAÑA DE EMOCIONES,
que son otro de los dos grandes recursos de la técnica usada, (Imprescindible
leer el libro “últimas pláticas en Saanen de Krishna Murti en este libro
observamos como el se despersonaliza y plantea cuestionamientos de manera
ambigua en relación a los escuchas para generar torrentes de reflexión,
impidiendo de esta manera que los participantes lo sientan como guía o
cencerro) Plantearemos este ejemplo, el de
las tres preguntas introductorias: ¿TU, QUIEN ERES? ¿DE DONDE VIENES? ¿Y PARA DONDE VAS? Esto
se hace a tres diferentes participantes dando tiempo para las respuestas Hemos
escuchado las mas risueñas respuestas como: Soy Maruca Godines, vengo de mi casa y saliendo de aquí, me voy al
antro con mi novio En este momento se aplica un segundo Método que es la
Mayéutica ( Acción del martillo sobre el
yunque o Lo que aseveraba su
creador Aristóteles el dolor de parir, pero en este caso el mismo ser a otro
intelectual) que es muy agresivo para el que se le aplica por lo cual se
debe ser bastante prudente, por que a partir de esta primera intervención “La
mentalidad se empieza a templar”. La respuesta que generalmente uso es: Si... ese nombre te pusieron para
etiquetarte, darte tu RFC y tu
CURP y controlarte a nivel planetario; pero en esencia ¿quién eres?... yo no te
pregunte tu nombre, te pregunte ¿quién eres? además si suponíamos que venias de
tu casa pero¿ antes?... R.-¡ah! Pós de mi mamá y mi papito. P.- y ¿antes? R.- ¡ha! pus de Diosito y
bla bla bla. Este momento es delicadísimo por que empezamos a exhibir el estado
mental y cultural de los participantes y para ellos esto es muy incomodo; es el
momento de hacer una breve semblanza de los hechos históricos de nuestro
pueblo, para fundamentar las causas y hacer notar el que todo se ha tenido que adaptar a sistemas y estos son
la causa, mas no los culpables, de nuestro estado, como el hecho de que nuestros
padres han sido víctimas de los suyos y así en retrospectiva.. Sobra decir
que estas preguntas son enormemente difíciles de responder, por que hasta
profesionistas con un buen grado de cultura, titubean con desconcierto, pero
lo maravilloso de este trabajo es
que gradualmente los participantes empiezan a dar respuestas sorprendentes. (la intención de la metodología es
la de hacer funcionar simultáneamente los dos hemisferios cerebrales, pero
dándole mayor atención al derecho generador de la intuición, auspiciado por la
zona límbica por el proceso emocional) En esta primera reunión, el moderador tiene que participar con la Heurística preguntando
sagazmente a los participantes sobre temas diversos como ¿que es el amor, la
razón, la inteligencia, ¿que son las virtudes?, ¿como se formo el universo, el sol latiera?, ¿que es la
vida, etc.? de antemano sabemos , no tendrán respuestas ni remotamente cercanas
a la realidad, pero debemos tener bien claros los conceptos para que mediante
el dogma ( cuidado en el manejo de esto) dejarles medias verdades, y grandes incógnitas que no les servirán para
nada saliendo de la reunión. (La duda es la llave del conocimiento). Este punto
hay que destacarlo, por que se debe generar la “convicción” y no convencimiento
de culturizarse, por que ya empezaríamos mal, esto degenera en
manipulación. Tengo que aclararte
en este momento algo a cerca de la “mente, las ventas y las conferencias”, que
no vimos en el seminario: ¿qué hace un vendedor? Simplemente cambiar una
idea por otra inventando una necesidad; Analicemos la TV. ultra velozmente: Casi todos los comerciales tienen que ver de una manera o de
otra con la sexualidad de chavillos de entre 13 a 30 que es la etapa en que las
hormonas parecen tableta de alkazeltcer en copa de champaña. De tal suerte
que la necesidad ya esta creada. Si nos remitimos a las estadísticas mundiales, la población de esta edad
en mercadotecnia, es la que ocupa el porcentaje mas elevado y como compradores es la mas
codiciable ( Estos jóvenes sin la
menor preparación en el ámbito filosófico se auto consideran el parámetro de
las sociedades y la publicidad hace su agosto, pues solo las grandes empresas
pueden pagar las exorbitantes cantidades que cuesta un comercial). Esta
es la causa de porque las grandes empresas que pagan los comerciales de TV. Se
meten hasta en lo mas íntimo de nuestro ser, por que además tenemos un caballo de Troya hasta en el W. C. llamado
TV. y los publicistas son los que actualmente implantan las conductas sociales. Cuando hemos trabajado sobre las
funciones de la mente a cerca del
conocimiento hemos redescubierto los pasos para entrar en la mente de otros: 1.-
interés 2.-
atención 3.-
entender 4.-
emocionar 5.-
convencer En el seminario omitimos el convencer y adicionamos: 6.- análisis, síntesis ,tesis, antítesis, demostración, aplicación y
comprensión. No tiene algún
sentido volver a exponer la significación de estos conceptos, por que están en
el temario de manera explícita. En las
conferencias “motivaciónjales” de
los mas grandes TRUCHOS de la mercadotecnia, política y religiones,
manejan una rutina de: 1.- espectacularidad 2.- sugestión 3.- Persuasión (sobre cargada de emociones) 4.- paroxismo 5.- convencimiento 6.- Sacadera de billete$$$$$$ Esta es la causa de por
que cursos y conferencias y talleres sobre mejora continua, calidad total, como
llegar al éxito y cuanta exigua mater novedosa se inventen, sirvan para nada;
por lo tanto jamás usaremos estos letales recursos. El moderador de este seminario está obligado a poseer una basta cultura, por que entre las filas de sus
grupos seguramente se encontrará a personas con un gran conocimiento en alguna
área del saber y no les platico el gran ridículo al que se van a exponer. Estoy de acuerdo que somos producto de un sistema, pero eso no justifica
que “al
darnos cuenta” pensemos en engañar incautos y peor a nosotros mismos. Todos
o casi todos los argumentos usados por la publicidad se llaman “sofismas”
(falsas verdades), que se usan genialmente; y peor aún, ahora con lo digital en
los comerciales. Otra
cosa notar es la brutal falta de Ética, que padecemos en este país en donde la
barbarie a ganado la batalla, pues son cada ves mas escasos los espacios en donde se hable de una manera culta;
la jerga de las esferas ignorantes que crean su “caló o jerga lingüística”,
para darse aires de “ingenio, importancia y poder”, manifestándose a través del
dominio genital, es la modalidad de la comunicación hasta en los medios
masivos, sobre todo en estos espacios que al carecer de creatividad descienden
a niveles de infracultura para crear una identidad genérica que engloba a todos
los estratos sociales, haciendo alarde de “MODERNIDAD” implantando un estilo
que en la historia va a ser
exponente ejemplar de nuestra estupidez social . En
los cursos o talleres se genera expectativa con una publicidad idéntica a la de los medios de comunicación, la ves, la oyes o las dos juntas; te interesa... y: En el momento en que viste el anuncio y te
interesó es que ya hizo efecto la “Espectacularidad Motivacional”. Sale el conferencista y te lanza un rollo
que supera a los conocimientos de los del “Mar muerto”en Cum Ram, y... ya te“Persuadió”. La
persuasión es mecanismo un paso antes de la hipnosis y al igual que esta tiene
un efecto que dura aproximadamente 17 días es por eso que esos cursos rápidos,
talleres cortos o conferencias aunque sean magistrales con basta y excelente
información, a mediano plazo dejan de tener vigencia, con tendencias al olvido. Luego el conferencista da unos tremendos brincos y grita junto con
sus paleros ¿¡QUIEEEEEEEREN GANAAAAAAAR DiinnnNNeeeEEROOOOO!!!!!!? ¿ ¡QUIEREN SER FAMOOOOSOOOOOS¡¡¡¡¡¡¡¡? Y EMPIESA UNA SOBREACTUACIÓN en
el que público participa A GRANDES GRITOS APLAUSOS EMOCIONES y LLANTO de
gratitud (las emociones exacerbadas al punto de la locura, pues la “amígdala no
accede a la razón) POR QUE YA LES REGALARON SU PRIMERA MUESTRA DE. . . ¡ papel ¡ sanitario
reciclable. Un solo pedacito para el resto de tu vida solo lo enjuagas y ya. Caíste en el “PAROXISMO” Luego se prenden las luces de la sala y las edecanes bajan echas la
mocha con un cerro de catálogos para ventas con su portafolios del excelso producto haciendo contratos a lo bestia. La misma técnica usan muchas
corrientes esotéricas(muy corrientes) y religiones(también corrientes) donde el
paroxismo induce a los pobres feligreses al llanto a revolcarse al arrepentimiento, y cuanta exigua
mater mientras los morbosos que no han caído en trance les gritan barbaridad y
media a nombre de Dios. Ahora estas en el ¡CONVENCIMIENTO! Lo descrito anteriormente es para reafirmar
varios puntos básicos: El moderador jamás deberá usar estos métodos que
son elementos que se manejan para la depredación comercial, además mutilan todas las capacidades de
desarrollo humano, por que este manejo de la persuasión toman por sorpresa a la
gente sin preparación que anhela
progreso y estas formas lo impiden definitivamente: el moderador inicialmente
solo debe generar el deseo por el
progreso humano. Se
llama moderador por que el “no” imparte el seminario, el se dedica a moderar la
participación individual en un desarrollo colectivo pequeño sin convertirse en
líder por que el método es el “AUTO DIDACTISMO ECLÉCTICO”. El, se concreta a ayudar a los nuevos
mediante la Heurística que es un método analítico que ayuda a buscar y
descubrir las propiedades y fuentes de algo. y la Mayéutica que se parece un
poco solo que aplicando la antítesis para que el que esgrime su tesis llegue a
una demostración mas consolidada; todo esto para sacar y conducir de
“potenciales a facultades” los mas posibles procesos mentales de los
participantes, mediante un orden; la intención es de que cada persona descubra el placer de “la auto
preparación”. De esta
manera, jamás podaremos ensoberbecernos de haber hecho un milagro en otros; el
valor radica en que cada quien descubra su propia grandeza (no se si esta frase este bien dicha, pero suena cañona) Las reuniones
siempre se harán en círculo para
que todos los participantes estén atentos a cada intervención de los
demás, poniendo interés y
entendiendo lo propuesto o expuesto por los demás; esto hará que su atenciónse entrene magistralmente y estén en reflexión constante a cerca de
lo que tendrá que exponer en su turno. El
moderador otorgará la palabra
hacia la izquierda o a la derecha dependiendo si el tema tratado es racional o
intuitivo. (Esto es en relación a las funciones hemisféricas cerebrales y...
por que oreja entra el sonido). El orden de cuestionamiento también estará
sujeto a empezar con los participantes que de antemano nos percatemos tengan
menores contenidos, datos o calidad de los mismos; o discurso pobre; para ir
enriqueciendo la calidad de los mismos con el impulso de otros participantes
que ya puedan aportar algo mas. El moderador podrá aportar verbalmente aquellos
datos de los que tenga la certeza, y que pueda demostrar a través de
bibliografía o tenga la capacidad de manejar, por que si los participantes lo
ven titubear, el grupo pierde confianza. También se podrá apoyar con lecturas
cortas de algunos textos; cuando este sea largo, se recomienda ir pasando el
libro a todos los participantes en cada párrafo, muchos al principio se
opondrán por no querer hacer el ridículo por no saber leer pero con dulzura se
les persuadirá, aclarando que no es para exhibirlos sino para que se vaya
entrenando como todos los demás, esto inspira confianza y se logra el inicio de
esa persona en la lectura de comprensión, que no se da ni en alumnos de preparatoria; inmediatamente se procede a
cuestionar sobre lo que cada quien entendió o le interesó mas, y se amplia el
tema hasta su comprensión. En las primeras ocasiones todo el mundo
alza la mano para pedir la palabra
y rebatir lo que ha escuchado, pero se les aclara que solo podrán hacerlo cuando les toque turno,
de acuerdo a la rotación de la
palabra en el círculo. “es imprescindible evitar a toda costa la polémica” si
este caso se diese, se corta sutilmente el tema de manera muy sencilla y se les solicita a todos los
participantes que en la próxima reunión todos lleven su tesis sobre el tema
polémico como cualquiera de los demás del seminario pero con bibliografía actualizada, y se procede a
trabajar como siempre. (Cuando digo que la burra es parda, es porque tengo los
pelos en la mano) | |
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